Klinische psychologie

De Klinische psychologie is een subdiscipline van de toegepaste psychologie en behandelt de ontwikkelings-, emotionele, cognitieve, gedrags- en sociale grondslagen van psychische stoornissen en de effecten die deze hebben op gedrag. Klinische psychologie omvat ook neuropsychologie en medische psychologie.

Wat is klinische psychologie?

Als interne of externe storingen mensen, systemen of groepen treffen, gebruikt de klinische psychologie wetenschappelijke methoden om de effecten op gedrag en ervaring te onderzoeken.

Als interne of externe storingen mensen, systemen of groepen treffen, gebruikt de klinische psychologie wetenschappelijke methoden om de effecten op gedrag en ervaring te onderzoeken. De relaties worden beschreven in de vorm van voorspellingen en diagnoses, waarbij onderzoek, evaluatie en praktische procedures een eenheid vormen. De opleiding en verdere professionele activiteit volgen het zogenaamde scientist-practitioner-model.

Klinische psychologie is zeer breed gedefinieerd en behandelt niet alleen psychische stoornissen, maar ook een breed scala aan systemen en methoden voor diagnose, behandeling, revalidatie en preventie. Het vakgebied verricht echter primair fundamenteel onderzoek en zoekt in het onderzoek naar de oorzaak van verstoorde functionele gebieden.

Uit de resultaten is het mogelijk om methoden te ontwikkelen die een verandering teweegbrengen. Zo worden psychologische gesprekken, gedragsanalyses en psychodiagnostiek gebruikt als onderdeel van klinisch-psychologische behandeling. De duur of het soort behandeling hangt af van de individuele situatie en de intensiteit van de symptomen.

Behandelingen en therapieën

Het werkterrein van een klinisch psycholoog omvat klinisch-psychologische diagnostiek met betrekking tot gedragsstoornissen, prestaties en psychologische veranderingen, evenals psychologische behandelmethoden die gebaseerd zijn op kennis van persoonlijkheids- en ontwikkelingspsychologie, leertheorie en sociale psychologie. De psychologische behandeling moet altijd worden meegenomen in een eerdere probleemstelling of in een daaropvolgende evaluatie. Het verloop van een behandeling ziet er als volgt uit:

• Definitie of beschrijving van het probleem

• Indicatie en behandelbeslissing

• Behandelingsplanning

• Evaluatie van het resultaat en het behandelingsproces

De interventie omvat het werken met getroffenen, maar ook veranderende institutionele en sociale omstandigheden. Omdat psychische stoornissen meestal erg complex zijn, is vaak een groot aantal verschillende soorten interventies vereist. Gecombineerde gestandaardiseerde behandelprogramma's zoals gedragstherapieprogramma's voor conflict-, stress- en angstmanagement, het geïntegreerde psychologische therapieprogramma voor schizofrene patiënten of neuropsychologische trainingsprogramma's die bijvoorbeeld worden gebruikt bij hersenziekten, hebben zich hier bewezen. De interventies kunnen worden toegewezen aan verschillende gebieden. Deze omvatten:

• Cognitie (probleemoplossende strategieën, perceptie, concentratievermogen, oriëntatievermogen)

• Psychofysiologie (pijnbehandeling, biofeedback, lichaamsbewustzijn, ontspanning, neuromusculaire heropvoeding)

• Sociaal gedrag (sociale perceptie, versterken van zelfbeheersingsmechanismen, gedragstraining, zelfvertrouwen training, communicatietraining)

• Ziekteafhandeling (terugvalpreventie, ziektebeheer, bevordering van therapietrouw, psycho-educatie)

• Stoornis-specifieke behandeling (persoonlijkheidsontwikkeling, conflict- en stressmanagement, affect- en agressiecontrole, zelfmoordprofylaxe)

De klinisch-psychologische behandeling is gebaseerd op zes kenmerkende kenmerken:

• Keuze van middelen: deze omvatten bijvoorbeeld conversatie, interpersoonlijke relaties en lichaamsbeweging.

• Behandelingsfuncties: Belangrijke functies voor klinisch-psychologische behandeling zijn preventie, gezondheidsbevordering, revalidatie en therapie.

• Doelgerichtheid: Om de juiste methode voor klinisch-psychologische behandeling te kunnen kiezen, is een concrete doelformulering nodig. Het vormt de basis voor de ontwikkeling van doelgerichte interventies.

• Theoretische onderbouwing: De behandeling moet voldoen aan criteria met betrekking tot empirisch onderzoek, empirische bevindingen, theorieën en hypothesen.

• Evaluatie: Het is mogelijk om empirisch te controleren of een behandeling effectief is.

• Professioneel handelen: De interventies worden uitgevoerd door experts, waarbij therapeut en cliënt actief van gedachten wisselen. Hulpbronnengerichtheid tijdens de behandeling is ook bijzonder belangrijk.

Het aanbod is gericht op individuen, gezinnen of stellen die lijden aan psychiatrische aandoeningen, mentale beperkingen of chronische of acute stressreacties. Dit bevat:

• Geestelijke stoornissen die terug te voeren zijn op somatische ziekten zoals hartaanvallen, beroertes, multiple sclerose of kanker.

• Acute crises of moeilijke situaties zoals scheiding, dood, rampen of geweld

• Situationele angst, zoals vóór chemotherapie of een operatie

• Psychosomatische klachten

• Psychische aandoeningen zoals depressie, ADHD, autisme of obsessief-compulsieve problemen

• Aandachts- en geheugenstoornissen zoals bij dementie of de ziekte van Alzheimer

• Schoolproblemen of ontwikkelingsstoornissen

• Seksuele problemen die voortkomen uit een psychische of lichamelijke ziekte.

• Verslavingen aan drugs, alcohol of nicotine

Uw medicatie vindt u hier

➔ Medicijnen om de zenuwen te kalmeren en te versterken

Diagnose- en onderzoeksmethoden

Als onderdeel van de diagnose moet de aanwezigheid of mate van expressie van verschillende psychologische kenmerken worden onderzocht. Hiervoor zijn de volgende testprocedures beschikbaar:

• Prestatietests (inclusief proeve van bekwaamheid, schooltests, algemene prestatietests, intelligentietests, ontwikkeltests)

• Psychometrische persoonlijkheidstests (dit omvat persoonlijkheidsstructuurtests, attitude- en interessetests, klinische tests)

• Persoonlijkheidsontwikkelingsproces (dit omvat teken- en ontwerpprocessen, verbaal-thematische processen)

Daarnaast wordt een aantal computerondersteunde diagnostische procedures gebruikt, waaronder het Hogrefe-testsysteem of het Wiener-testsysteem. Als er met stressvolle situaties omgegaan moet worden, spreekt men van crisisinterventie. Omdat crises gefaseerd verlopen, worden in de afzonderlijke fasen speciale interventies ingezet, zodat getroffenen zich kunnen heroriënteren.

Als onderdeel van een klinisch-psychologische begeleiding brengt de therapeut specialistische kennis bij voor bepaalde aandoeningen of manieren waarop deze kunnen worden gewijzigd. In tegenstelling tot klinisch-psychologische behandeling is counseling een oplossingsgerichte en kortdurende interventie. Besluitvormingshulpmiddelen en informatie worden ter beschikking gesteld van de opdrachtgevers en het vraagstuk wordt uitgewerkt. Op deze manier kan een gedragsverandering worden geïnitieerd, maar worden getroffenen niet gedurende een langere periode begeleid.